O celeiro de prefeitos e a nossa educação em tempos de pandemia
José Fernandes -
Há exatos 20 anos, um dos vereadores de Anápolis criou um colégio particular na cidade, voltado para o público do ensino médio e preparatório para vestibular. Esse colégio despontou na cidade e o vereador empresário dois anos depois foi eleito vice-prefeito e se tornou prefeito. Dentre os professores de Química, um também se tornara dono de outro colégio e é o atual prefeito. O outro professor não foi dono de colégio e é atualmente vereador.
É óbvio que o tema educação tem que ser tratado com respeito e zelo, se considerar o histórico desses agentes públicos. Mas será que está? O perfil do aluno mudou nesses últimos 20 anos? O modelo ensinado nas escolas evoluiu?
Nos dias 21 e 28 de novembro, acontecerá a Prova do Enem 2021. Visando essa prova, nessa semana teve início o Curso Preparatório gratuito aqui em Anápolis com 600 vagas, sendo 150 à distância.
O prefeito tem expertise nessa área e sabe que não há tempo suficiente até a prova para uma completa preparação, mas já mostra uma intenção na prática para ajudar esses jovens. Mas e os alunos? Aparentemente estão longe dessa realidade.
Pesquisa realizada pelo Conselho Nacional da Juventude (CONJUVE) há poucos meses, entrevistou mais de 68 mil jovens, e demonstrou um cenário desmotivador. De acordo com a pesquisa:
• 73% dos entrevistados não realizaram a inscrição para o exame;
• 10% se inscreveram, porém, não pretendem fazer a prova;
• 8% pretendem realizar, mas quase desistiram; e
• 9% pretendem fazer o exame e desistir nunca foi uma opção.
Além disso, em comparação com o ano de 2020, o número de inscritos no ENEM 2021 reduziu 44%!
Mandela já afirmara: “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” Foi assim no colégio com esses professores políticos! Que seja assim com a nossa atual juventude!
José Fernandes é médico (ortopedista e legista) e bacharel em direito. Atualmente vereador em Anápolis pelo PSB. Escreve todas às sextas-feiras. Siga-o no Instagram.
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